Rozhovor Otázky pro postoji učitele

Příprava na pohovor o učitelské místo? Zajímá vás, jestli budete moci odpovědět na otázky? Nevíte, jaké otázky by mohly být požádáni? Nebojte se, jen procházet tento článek vědět, s největší pravděpodobností otázky, které mají být požádáni v rozhovoru.
Pokud jsou kandidáti v rozhovoru pro post učitele, tazatel ptá žadatele o různých tématech sahat od všeobecných výhledu, duševní stav, osobní přesvědčení, i učení schopnosti a politické sklony. Tento důkladné prověřování se provádí tak, aby bylo možné posoudit, jak by se žadatel působí v určitých jemných scénářích. Je to nezbytné, protože učitelé jsou odpovědné za formování myšlenkové procesy a názory dětí, kteří jsou budoucí občany. Jakékoliv špatné indoktrinace ve fázi dětství, a dítě by mohlo vyrůst být neproduktivní členem společnosti přinejmenším, nebo nanejvýš anti-sociální element. Proto je nesmírně důležité, aby jmenovaly vhodné a schopné lidi na post učitele, pokud někdo chce budoucí generace být inteligentní, obezřetní a racionální.

Aby bylo možné oddělit dobré od špatných kandidátů, musí tazatel zeptat zabil hloubkových zkoumavé otázky, které odhalí osobám vlastní osobnost a charakter. To umožňuje, že tazatel má posuzovat, zda je žadatel právo na práci, nebo ne. Je velmi důležité, protože v okamžiku, kdy učitel vstoupí do třídy, že je vzorem všech druhů ctnosti, které jsou žádoucí u dítěte. Zde jsou některé relevantní otázky, které vám pomohou při posuzování schopnosti člověka.

Otázka o osobní motivaci
Jaké jsou vaše profesní zkušenosti?
Jaký byl váš oblíbený kurz na vysoké škole, a proč?
Jaké principy používáte motivovat studenty?
Jaké jsou vaše profesní cíle pět let ode dneška? Deset let?
Jak by vaši kolegové popsat ty?
Proč jste si vybral učitelské povolání?
Jak jste se v poslední době zlepšilo své odborné znalosti?
Jak jste přispěli k rozvoji celkové školní programu ve vaší současné pozici?
Jaké aktivity budete sponzorovat, pokud jste najal pro tuto pozici?

Otázky týkající se jeho výukové dovednosti
K čemu jsou behaviorální učební cíle v / vzdělávacím procesu?
Jak se vám strukturovat svou třídu, aby bylo dosaženo maximální užitek z kontaktu učitele / studenta?
Řekněte nám něco o nejlepší lekci jste se učil ve třídě. Proč myslíš, že to bylo nejlepší lekce?
Jaký by byl váš typický ponaučení?
Jakým způsobem byste přijmout pokyn studenty, kteří mají různé schopnosti?
Pokud studenti čelit potížím se vyrovnat s dovedností nebo koncepce, jak byste jim pomoci?
Jaké metody výuky byste použili k tomu, aby studenti chápe lekce učíte?
Neuspěje-li student, co by váš pocit nebo reakci?
Myslíte si, hledat věci, které vizuálně demonstrují věc, že ​​jste nedávno učil ve třídě? Existuje nějaká taková věc, kterou můžete ukázat?
Existují nějaké strategie, které můžete použít na podporu týmové spolupráce mezi svými studenty?
Vzhledem k tomu, předmětu, který je předepsán pro každou třídu není uchopitelná pro každého studenta, jak byste pokrývat osnovu, jakož i pečovat o individuální potřeby?
Jaký by byl váš způsob jednání, je-li polovina třídy selhal v konkrétním testu?
Myslíte si, že je třeba vytvořit nějaké změny v metodách výuky? Pokud ano, ilustrovat některé z nich.

Otázky týkající se kázni a management
Co si myslíte o třídě disciplínu?
Pokud student je důsledně pozdě na vaší třídě, jak byste zvládnout situaci?
Museli jste čelit problému disciplíny? Jak jste s ní zacházet?
Máte soubor pravidel ve vaší třídě? Jak se jim prosadit do vaší třídě?
Jak myslíš, že učebny by měla být pod kontrolou?
Jak byste zajistit, aby vaši studenti chovají správně ve třídě?
Jaké jsou vaše názory týkající se trestu?
Jaký je váš názor na individuální vs. celkové třídní trest?
Myslíte si, že negativní a pozitivní posily pracovat a jak?

Otázky ohledně plánování dovednosti
Jak organizovaný jste? Proč myslíš, že organizace je důležité pro učitele?
Co váš denní plán lekce skládá?
Jak plánujete při spuštění nové téma s třídou?
Myslíte si, sledovat své plány přísně?
Jak důležité si myslíte, že je tlak v termínu?
Myslíte si, že by měl být student stanovené lhůtě?
Kolik domácí úkoly si přiřadit ke svým studentům, obecně?

Dotazy týkající se znalost předmětu
Přijali jste kurz, který si myslíte, učinil jsi zvláště vhodný pro tuto pozici?
Jaké materiály a dodávky byste požadovat, aby dělat svou práci?
Existují nějaké materiály na rozdíl od knih, které najdete jsou zvláště účinné pro pomalé žáky nebo jasných studentů?
Myslíte si, že testy pomáhají v přesné posouzení?
Je vaše vzdělání a pedagogickou praxi vztahující se k dané oblasti, kterou chcete učit?
Jak se vám nejnovější informace o objektu?
Který curriculum prostor máte pocit, že jste zvláště silný v?
Jaké jsou vaše cíle ve vaší oblast?
Tam jsou některé obecné otázky také, že jsou požádáni, jak, proč by se dalo vybrat výuku jako profese. Učitelé strukturovat životy dětí a pomoci jim stát to, co oni jsou později v životě.